詳細情報
- 特集 絶対評価と総合―ルーブリックの作り方
- シンポジウム／総合と絶対評価―ルーブリックでどう変わるか
- 提案への意見
- 総合こそ“真の学力”に結びつく
- 本文抜粋
- 小田先生の歯切れの良いご提案に対し、最も印象深かった点は、四つのルーブリックと「同僚による話し合いの風土」という言葉である。前者は、日本の総合的学習のあり方を再度チェックする観点として重要であり、具体的に授業の場で、教師がどう導いていったら良いのかに対する指針になっている…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
