詳細情報
特集 基礎学力と総合―共振の学習システム
基礎学力と総合―場に即した共振の方法
インターネット活用のポイント
書誌
総合的学習を創る
2002年12月号
著者
平間 晃
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間のねらいの一つに、情報活用能力の育成がある。情報活用能力を育成するためにインターネットは欠かせない道具である。 基礎学力とインターネット活用能力が共振するならば、次の三つがポイントとなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
基礎学力と総合は対立するものなのか―その土台を検討する
基礎学力・教科学力・総合学力
総合的学習を創る 2002年12月号
基礎学力と総合は対立するものなのか―その土台を検討する
何が学習の支えになってきたか、胸に手をあてて考えてみよう
総合的学習を創る 2002年12月号
基礎学力と総合は対立するものなのか―その土台を検討する
総合は学力向上の土台
総合的学習を創る 2002年12月号
シンポジュウム
提案
基礎学力と総合−共振関係を創る21世紀型指導の条件
総合的学習を創る 2002年12月号
シンポジュウム
提案への意見
生活の教育における固有な学力の確認
総合的学習を創る 2002年12月号
一覧を見る
検索履歴
基礎学力と総合―場に即した共振の方法
インターネット活用のポイント
総合的学習を創る 2002年12月号
TOSSビギナーズ講座
知的で楽しい「詩」の授業
教室ツーウェイ 2009年11月号
今からでもこれで間に合う!評価に活かせるアイテム活用法
授業中の発言
道徳教育 2019年7月号
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
D徹底的に反抗する子への対応
【高橋慶子氏の論を読んで】子どもを受け入れられる教師に!
女教師ツーウェイ 2000年5月号
教室開きの準備ノート=チェック項目一覧
〈中学校〉出会いの瞬間から勝負し、3日間で学級を安定させる
授業力&学級統率力 2012年4月号
一覧を見る