詳細情報
特集 論点整理に立つ総合的学習の“研究方向”
いつ、どこで、どんな主張がされてきたか
“生活科との関わり”をめぐる論点整理
書誌
総合的学習を創る
2000年8月号
著者
有田 和正
ジャンル
総合的な学習/生活
本文抜粋
一 総合的学習は生活科の発展か? 総合的学習の誕生が決まったとき、わたしの目に飛び込んできたのは、次のような内容であった。 「生活科は、平成元年の改訂で新設され、低学年の教育のみならず、教育全体の変革につながるものであった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 子どもの居場所づくりと総合学習
生活科「見つけよう! つながっていこう! 町たんけん」
解放教育 2006年9月号
特集に基づく実践事例
小学1年/はなのたねをプレゼントしよう (10よりおおきいかず)
楽しい算数の授業 2001年3月号
生きて働く「話す・聞く」力を完全習得する授業開発
低学年/「相手」を意識した活動で話す力を
「生きる力」を育む国語学習 2001年1月号
一覧を見る
検索履歴
いつ、どこで、どんな主張がされてきたか
“生活科との関わり”をめぐる論点整理
総合的学習を創る 2000年8月号
特別支援教育最前線―紹介します,わが県のホープ&エース 44
東京都
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
「言葉遣い」の指導―書く活動で・実践
使える敬語指導 敬語をセットで覚える
国語教育 2007年5月号
総合的学習/エネルギーの授業
インターネットでエネルギーの授業
教室ツーウェイ 2000年6月号
「地域」から考える歴史授業デザイン 7
広島の似島とユーハイム―ドイツ人捕虜と日本
高等学校/歴史総合(大衆化と私たち)
社会科教育 2025年10月号
一覧を見る