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ミニ特集 学テ―問題づくりの立場から分析する
過去の問題を分析し,対応する。学習指導要領から問題が具体的に出されている
書誌
算数教科書教え方教室
2014年8月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明の型 記述式の問題に抵抗がある児童が多い。 無解答もこの手の問題である。 この記述式の問題は,概ね次の3つに類別される。 @ 「事実」を記述する問題…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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