詳細情報
- ミニ特集 子どもがどんどん書く！黒板活用術
- 説明する場面，練習問題の場面で子どもに黒板を開放する
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2011年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 研究授業をすると，板書を残すほうがよいと言われることが多い。授業の記録を残すため，子どもの思考を整理するためである。全否定はしないが，算数の授業では，練習問題を多く解き，子どもに学習内容を定着させようとすると板書を全て残すのは極めて難しい。逆に，子どもに黒板に練習問題を書かせるほうが，子どもが，学習…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
