詳細情報
- 特集 習得・活用・探究の「年間指導計画」作成のヒント
- 連続する学習の流れの中に教師がねらいを定めよ
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2009年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １．学習内容は連続的である 算数の学習では特にはっきりしているから分かりやすい。前の学習をふまえることで，次の学習が存在する。 かけ算九九があり，何十のかけ算があり，２位数×１位数があり，３位数×１位数がある。これはさらに４位数×１位数にもなるし，２位数×２位数にも発展する…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
