詳細情報
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教材・教具のよさを授業に
書誌
向山型算数教え方教室
2008年10月号
著者
早崎 敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数に出会って,何よりもよかったことは,45分の授業をひとかたまりに考えるのではなく,さまざまなパーツを組み合わせて考えることができるようになったことだ。教材・教具に出会い,それを組み合わせる授業ができるようになったことだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
荒れた授業が激変!
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
写す指導がA君を満点に導いた
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
楽しい算数をつくる方法を学んだ向山型算数
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教科書の要点を発見できるようになった
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
苦手なCさんが書けた花丸
算数教科書教え方教室 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教材・教具のよさを授業に
向山型算数教え方教室 2008年10月号
夏休みだから出来るユニーク宿題のテーマ例
ものづくりにかかわる宿題のテーマ例
総合的学習を創る 2006年7月号
一覧を見る