詳細情報
学年別7月教材こう授業する
2年・長さのたんい
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室
2008年7月号
著者
浜田 啓久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数2上』p.29 「長さをしらべよう」という単元の後半に,長さのたし算やひき算など,長さの計算問題が出題されている。 1は,途中で折れ曲がった道の長さを求める問題と2つの道の長さを比べる問題である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別7月教材こう授業する
2年・3けたの数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年7月号
学年別7月教材こう授業する
2年・3けたの数
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2010年7月号
学年別7月教材こう授業する
2年・3けたの数
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年7月号
学年別7月教材こう授業する
2年・3けたの数
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年7月号
学年別7月教材こう授業する
2年・長さのたんい
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2008年7月号
一覧を見る
検索履歴
学年別7月教材こう授業する
2年・長さのたんい
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2008年7月号
楽しい思い出づくり=企画→本番までの運営ポイント
楽しい思い出“カルタ大会”
授業力&学級統率力 2012年3月号
それは一冊の本との出会いから始まった
「指名なし討論」を追って
教室ツーウェイ 2006年5月号
「道徳の時間」を拓く・教材の開発
「行動」の領域に働く教材が必要だ
現代教育科学 2011年6月号
提言・指導の「結果責任」を問う必要性
指導の成果は上がったのか その成果で十分なのか
現代教育科学 2003年3月号
一覧を見る