詳細情報
学年別10月教材こう授業する
6年・分数÷分数
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室
2006年10月号
著者
堤 信之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(学校図書『みんなと学ぶ小学校算数6年下』P.19) 「分数÷分数」の基本型が,教科書では次のように示されている。 △/○÷ /□=△×□/○× これは,ジャンプしている…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別10月教材こう授業する
6年・体積
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年10月号
学年別10月教材こう授業する
6年・体積
「活用型」「探究型」教材と授業〉
向山型算数教え方教室 2010年10月号
学年別10月教材こう授業する
6年・分数のかけ算とわり算
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2009年10月号
学年別10月教材こう授業する
6年・分数のかけ算とわり算
「活用型」「探究型」教材と授業
向山型算数教え方教室 2009年10月号
学年別10月教材こう授業する
6年・分数のわり算
例題の「基本型」
向山型算数教え方教室 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
学年別10月教材こう授業する
6年・分数÷分数
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2006年10月号
「教員評価」―人事考課を現場教師としてこう考える
授業者としての原点にかえれ
現代教育科学 2004年1月号
事例・個人面談での評価説明の実際
小学校/子どもの姿を具体的に示すことが大前提
絶対評価の実践情報 2004年11月号
総合的学習でポートフォリオ―活用のポイントはここだ!
ポートフォリオを評価に活かすポイント
総合的学習を創る 2000年9月号
特集 “災害の歴史”と人類の叡智:エピソード42
指導要領に“自然災害”が新登場=ねらいとドラマ
社会科教育 2011年8月号
一覧を見る