詳細情報
- 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
- 授業開始で引きずり込み、キーワードでやる気を維持する
- 書誌
- 向山型算数教え方教室 2005年5月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １．もっと算数がやりたいと叫ぶ 少人数指導の教室と進度を調節するため，終了時刻の10分前に授業を終えることにした。そのことを告げたとき，Ａ君が叫んだ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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