約分の見つけ方，公約数の見つけ方

『算数科「○つけ法」で授業が変わる・子どもが変わる』

社会的自立のために，般化を意識した「しごと」の学習

4　〈中学校・特別支援学級〉抱（いだ）けきらめく志（こころざし）〜情報を得、自分を見つめて自分で選ぶ〜

指示・説明
思考を活性化させながら聴ける「指示＋数字」