詳細情報
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
授業するのが楽しみになった
書誌
向山型算数教え方教室
2003年3月号
著者
鈴木 はるみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.中学校で 「どうして小学校で算数の計算ができるよう にしてくれないのか。」 小学校の先生がちゃんとやってくれないか ら,中学校にきてもできないんだと思った…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
できるようにさせるのが仕事と思った
向山型算数教え方教室 2004年5月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
荒れた授業が激変!
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
写す指導がA君を満点に導いた
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
楽しい算数をつくる方法を学んだ向山型算数
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教科書の要点を発見できるようになった
算数教科書教え方教室 2014年2月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
授業するのが楽しみになった
向山型算数教え方教室 2003年3月号
高学年の「子ども掌握術」に学ぶ
子どもたちから信頼を得る3つの原則
授業力&学級統率力 2011年5月号
11―甘やかしはいけない。厳しく指導する
現場教師から/望ましい行動を教えてほめよ
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
初任者必見!「はじめての体育」 2
準備運動はゲーム化しよう
楽しい体育の授業 2013年5月号
「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン 1
不登校特例校から学びの多様化学校への改称をいかに活かすか
授業力&学級経営力 2024年4月号
一覧を見る