詳細情報
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  • 介入授業で実感！教科書を教える奥深さ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教材研究を積んだ模擬授業者の授業は心地よく進む。しかし，向山氏の「ちがうな。」の一言。その場で教科書を見ての氏の授業は，想像を超えてわかりやすい。ゆったりと優しい口調のなかでいつのまにかできるようになってしまう。教科書を教えることの奥深さを体感する介入授業である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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