詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年10月号
著者
大國　翔太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ地域学習は「調べて終わり」になるのか？　地域学習が「調べて終わり」になる主な理由は、課題が子どもにとって「遠い存在」だからです。探究的な学びを生むには、課題から教えるのではなく、「自分と関係がある」と感じられる入り口（探究フィールド）をつくることが不可欠です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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