詳細情報
特集 360度解説 「探究的な学び」のデザイン
学校づくり
「見えない学び」を、どのように保護者や地域に伝えるのか? 他
書誌
授業力&学級経営力
2026年10月号
著者
仲渡 隆真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
楽しいだけの体験から、どうすれば「確かな知」へ昇華できるのか? 「楽しかった」で終わる「這い回る経験主義」や、ネットの情報を切り貼りした「技の熟達」への落とし穴。これらを引き起こさないことこそ、学校づくりにおける最大の壁です。探究を単なる体験で終わらせず、「確かな知の創造」へ昇華させるには、「学問的…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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