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特集 個別最適な学びから探究的な学びまで カリキュラムデザイン大全
「探究的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
中学校数学
書誌
授業力&学級経営力
2024年2月号
著者
新井 健使
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
Point1 「生徒の中に残したい理解」と単元名を設定する 「探究的な学び」を位置付けるためには,まず「生徒の中に残したい理解(目標)」と単元名の設定から始まります。探究を軸にしたときに,何を大切にしたいかを単元ごとに考えていきます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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