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特集 なぜかすべてうまくいく 教師のための「超」心理術
自然と温かいクラスになる学級づくりの心理術
3 モデリング/4 自己開示
書誌
授業力&学級経営力
2024年1月号
著者
松田 憲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
3モデリング モデリングとは,モデルを観察することによって,直接体験しなくても,新たな動作や行動を獲得することです。モデリングには3つの効果が挙げられています。まず1つ目は,モデルと同様の行動を,観察によって学習する効果です。2つ目は「制止・脱制止」の効果です。モデリングによって行動をやめたり,して…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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