詳細情報
いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 (第10回)
ＩＣＴで体を動かす？
書誌
授業力＆学級経営力
2022年1月号
著者
鈴木 秀樹
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
1 ドローンがもたらす効果 体育の授業におけるＩＣＴ活用というと何を思い浮かべるでしょうか。友達が跳び箱を跳んでいる様子をタブレットで撮影し，お互いに撮影した映像を見ながら自分の課題を発見して更に練習に取り組む。そんな実践を思い浮かべた方もいらっしゃるのではないかと思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 12
Face to Face から Side by Side へ
授業力＆学級経営力 2022年3月号
いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 11
英語嫌いも外国の友達と交流
授業力＆学級経営力 2022年2月号
いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 9
照れくささを和らげるＡＩスピーカー
授業力＆学級経営力 2021年12月号
いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 8
保健室から授業にアクセス
授業力＆学級経営力 2021年11月号
いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 7
ブレイクアウトルームは乗り越えやすいステップ
授業力＆学級経営力 2021年10月号
一覧を見る
検索履歴
いつもちかくでたすけになる「ＩＣＴ×インクルーシブ教育」の可能性 10
ＩＣＴで体を動かす？
授業力＆学級経営力 2022年1月号
一覧を見る
