詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2017年11月号
著者
藤原　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 客観的な尺度をもつ　ポイント　　授業の中で子どもの「主体性」を発揮させようとするとすればするほど、一人一人の学習状況は多様性を帯びてきます。指導の効果を高めるために客観的な尺度をもつことが有効です…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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