詳細情報
- 菊池省三プロデュース 「ほめ言葉」があふれるクラスづくり (第10回)
- 小学２年／学級集団を投影する「黒板の開放」で主体性を育てる
- 本文抜粋
- 今月の 菊池メソッド 黒板の開放 黒板は多くの教室で、「教師だけのもの」となっています。それは、黒板には情報の伝達や整理などの役割があるからです。しかし、「黒板の開放」をすることで、学びの主体性を高めていくことができます。「教師だけのもの」から「学級のもの」へと意識を変えて、学級集団としての意識も…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
