詳細情報
書誌
授業力&学級経営力 2016年8月号
著者
栗山 義人
ジャンル
本文抜粋
1 指導技術「板書の活用」で 思考を整理するとは 板書では、とりわけ「めあて」と「まとめ」について話題になることが多い。大切な視点ではあるが、ややもすると授業者自身がこの「めあて」と「まとめ」にしばられ、授業の手順としているばかりに、板書そのものが形骸化し、子どもの思考に寄り添うものになっていないこ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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