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特集 学期末の「かくれたカリキュラム」発見&立て直し術
学期末の学級経営に潜む 「かくれたカリキュラム」―発見&立て直しポイント
目立たない子への対応―一人ひとり、みんなを目立つ子に
書誌
授業力&学級経営力
2015年12月号
著者
北河 剛治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級には、様々なタイプの子(個)が在籍する。担任は、その子(個)に適した接し方や指導方法を工夫し、学級集団の中で子(個)を育てていく。 1 目立つ子、目立たない子…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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