詳細情報
- 授業力アップ！ 学年別・今月の板書アイデア (第6回)
- 「単元を貫く言語活動」の国語授業・板書アイデア（編集／水戸部 修治）
- 小学３年／詩集を読んで、お気に入りの詩を見付けよう 【教材名】「わたしと小鳥とすずと」「山のてっぺん」（光村図書３年上）
- 本文抜粋
- １ 単元の概要 主な指導事項 「読む」オ・カ 単元を貫く言語活動として言語活動例アを具体化し、「詩を読み、感想を述べ合うこと」を位置付けました。 児童の学習履歴として、二つの詩を比べたり、言葉に着目したりする学習は初めてとなります。特徴やテーマの違いがある二つの詩を並べることで、作品に対する自分の考…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
- 改訂情報
- 墨消し：p101
