詳細情報
特集 ゼロから学べる『学び合い』テクニック
『学び合い』授業の教科別授業例
小学校
【教科外】ハンカチ必須『学び合い』卒業式
書誌
授業力&学級経営力
2015年9月号
著者
橋本 和幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
様々な行事(運動会のダンスや組体操、音楽発表会、卒業式など)においても、『学び合い』の考えを使って主体的に取り組むことができる。最終ゴールを明確にすることで、教師主導ではなく「自分たちでつくり上げ、やり遂げた」という感動が生まれる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学級開き初日から1か月後まで子どもの心に刺さる「語り」のポイント&実例
小学校
授業力&学級経営力 2025年4月号
「行事後の崩れ」どう防ぐ?
小学校
授業力&学級経営力 2024年11月号
小さな変化を見逃さない! 子どもの人間関係チェックポイント
小学校
授業力&学級経営力 2024年11月号
子どもたち自身で振り返る!学年末の教室掲示&活動アイデア
小学校
授業力&学級経営力 2024年3月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
授業力&学級経営力 2024年2月号
一覧を見る
検索履歴
『学び合い』授業の教科別授業例
小学校
【教科外】ハンカチ必須『学び合い』卒業式
授業力&学級経営力 2015年9月号
移行期・わが校の対応策はこれだ
新教育課程十七の覚書 ―十七項目のチェックカード―
授業研究21 2009年3月号
中教審が提示した特別活動の研究課題は何か 9
小学校/社会体験活動への取り組み
特別活動研究 2006年12月号
実践/生徒の心に寄り添う道徳授業〔中学校〕
生徒作品から「心のマップ」づくりへ
道徳教育 2010年4月号
提言・絶対評価の方法・何が重要になるかと問われたら
目標分析と子どもの学びの姿を描く
絶対評価の実践情報 2003年9月号
一覧を見る