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特集 “ユニバーサルデザイン”で教室改造43例
こんな場面、ユニバーサルデザインでこう指導する
書くことが苦手な自閉症の子どもへのアプローチ
書誌
授業力＆学級統率力
2014年5月号
著者
海老原 紀奈子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
自閉症のある子どもの中には、漢字を書いたり、黒板の文字をノートに視写したりするのが苦手な子どもがいる。文字を書くことに苦手意識があると、書く活動自体に抵抗を示し、学習意欲が低下したり、学習に取り組めない状態が続いたりする…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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