詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
井上　和子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　学習システムを固定する　ひらがな、かたかな、漢字の習得は全て同じ学習システムで行った。それは「あかねこ漢字スキル」で行われている次の三つのステップの一つ一つを確実に行っていくことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ