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特集 心に残る“花まる通知表”―書き方トレーニング
こうして文章の腕をあげた!私の所見欄“今昔物語”
感情をそのままぶつけている?ことに気づいたとき
心の“セルフコントロール”術/中学校 所見はこう書き、こう活用する
書誌
授業力&学級統率力
2013年11月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 通知表に逃げるな 小学校時代か中学校時代かは忘れた。担任教師の感情が露わになった所見を書かれたことがある。内容は覚えていない。酷いことを書かれたという記憶だけが残っている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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