詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
伊藤　文一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
通知表には、その子どもが気づいていない、未知の自分（教員が期待したいこと等）を書くと、子どもは意欲的になることが多い。「そこまで先生は自分のことを知り、気にかけてくれているのか、自分のことを思っているのか」、そう思わせるだけで効果は大きい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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