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特集 学級のきまり&授業ルール=黄金の法則
授業のルールをどう決めるか
発言のルール=何をどう決めるか
書誌
授業力&学級統率力
2013年4月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
黄金の三日間でやることは、自由に発言できる安心感を子どもたちに与えることである。 進んで発言した子をほめる。 ほめることで子どもたちの発言は、増えていく。ルールを明確にしていくのは、それからでいい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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