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特集 “リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
リズムとテンポをつくる授業スキル＝ポイントはここだ！
IＣＴの活用の仕方／授業の最初に二分だけフラッシュ
書誌
授業力＆学級統率力
2012年6月号
著者
益永 秀一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
フラッシュ型教材 フラッシュ型教材をご存じだろうか。カードに書いた九九や漢字などを次々にめくって答えさせる昔からよく使われてきたものである。コンピューターを利用するとカード作成が簡単になり、プロジェクターなどで大画面に提示することができる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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