詳細情報
- 特集 教室熱中！“朝の活動”成功メニュー36
- 朝の帯学習＝マンネリ防止“指導に変化をつける”ヒント
- 〈小学６年〉マンネリ打破のキーワードは、「基本パターンの小さな変化」と「子どもに任せる」
- 本文抜粋
- 一 基本パターンを決める 朝学習に使える時間は、学校により若干の違いはあるだろうが、一〇～一五分程度の学校が大半ではないだろうか。この朝学習が、年間約二〇〇回ある。マンネリに陥らないための最強の方法は、この二〇〇回を全て別メニューで進めることである。これなら絶対にマンネリは起きない…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
