詳細情報
- 特集 成功する“教室開き”１週間の定石・布石
- 特別支援の子に効く！教室開きの留意点
- 〈小学５・６年〉「安心させる」「ほめる」「楽しい」で発達障がいの子どもの不安感を減らす
- 本文抜粋
- 一 発達障がいの子どもが不安定になるのは四月 発達障がいの子どもの多くは「不安傾向」を持っている。 下駄箱が変わる、教室の位置が変わる、そして担任の先生が替わる…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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