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授業の知的組み立て方 (第3回)
飛び込み授業の導入で子どもたちを変化させた「その場での対応方法」とは
書誌
授業力＆学級統率力
2011年6月号
著者
谷 和樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
百名以上の教師が参観している公開授業である。 私は飛び込みで「尖閣諸島」の授業をしていた。 尖閣諸島の場所はどこだと思いますか。図の「Ａ」「Ｂ」「Ｃ」の中から選びなさい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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