詳細情報
写真で早分かり 子どもの特性に合わせた“情報伝達の構造化” (第19回)
「積み上げ型トークンエコノミー」
評価が「つみあがる」ことを視覚的に示す評価法
書誌
特別支援教育教え方教室
2014年12月号
著者
小嶋 悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ASD(自閉症スペクトラム障がい)の子どもたちの中には,「音声情報の評価が入りづらい」という子どもも多い。 その場合,「トークンエコノミー(般性強化子)」などを用いて「視覚的情報で評価する」ことが多い…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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