詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
一　授業技量検定では「評定外」　「学び合い」推進校でその授業を見た。授業技量検定では、「評定外」にあたるひどい授業であった。もちろん発達障がいの子どもへの対応も皆無である。その理由を以下に述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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