詳細情報
特集 “あの子を担任”不安に備える黄金の準備
出し抜けにしゃべる
しゃべるすきを与えない対応、教材、環境を準備する
書誌
特別支援教育教え方教室
2014年5月号
著者
戸﨑 恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１状況を理解する 前年度までの担任からの引き継ぎや，記録などから担当する子どもの情報をできる限り多く集める。 ①どのような場面でしゃべるのか ②何に興味を示すか…
対象
幼児・保育
／
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集のねらい
若い教師の不安No.1は，発達障がいの子への対応
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
前担任との引き継ぎをどうするか（学習編）
「最初から『色めがね』で見ない」というスローガンに惑わされない
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
前担任との引き継ぎをどうするか（生活編）
情報集めの観点を決め、効率良く引き継ぎを行う
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
学校・学年間での共通理解をどうするか
基本方針を立て、学校・学年で連携する重要性
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
席につかない・落ち着きがない
授業中に「動き」を入れ、子どもの心を満たすほめ方をする
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
一覧を見る
検索履歴
出し抜けにしゃべる
しゃべるすきを与えない対応、教材、環境を準備する
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
向山実践を読み解く
個別評定で、作文の書き出しを工夫させる
運動会の作文② 1993年７月 大田区立雪谷小学校６年１組
向山型国語教え方教室 2012年6月号
実践
１ 教科の授業で行うＩＣＴによる学習保障
（２）【数学】LEVEL THE PLAYING FIELDの追求
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
算数が好きになる問題
小学６年／どんな言葉が出てくるかな？
楽しい算数の授業 2005年1月号
親と教師の信頼関係づくり 12
ある「いじめ報告書」が語ること
現代教育科学 2007年3月号
一覧を見る
