詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
小塚　祐爾
本文抜粋
一　言い続け、褒め続ける　新年度、様々なルールをつくる。しかし、なかなかルールが浸透せず困ることがある。　例えば「チャイムが鳴ったら、席に着く」というルールを黄金の一週間のうちに決めたとする。しかし、一度言っただけでは子どもは守るようにはならない。記憶に残らないからだ。さらに、チェックが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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