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特集 黄金の1週間を貫く“学級開き8原則”
「新卒・向山洋一の学級開き」の8つの指導原理を学級開きに活かす
ルールには原理が内在する
学級にルールが浸透する原理
書誌
教室ツーウェイ
2014年4月号
著者
小塚 祐爾
本文抜粋
一 言い続け、褒め続ける 新年度、様々なルールをつくる。しかし、なかなかルールが浸透せず困ることがある。 例えば「チャイムが鳴ったら、席に着く」というルールを黄金の一週間のうちに決めたとする。しかし、一度言っただけでは子どもは守るようにはならない。記憶に残らないからだ。さらに、チェックが必要である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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