詳細情報
特集 “生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
道徳教育の核心は生き方の原則を教えることである
書誌
教室ツーウェイ
2014年3月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
戦後「道徳」が創設された時、ほとんどの教師は反対をした。激しい反対闘争が展開された。 それは「道徳」は、かつて「戦争のための思想教育」を担った「修身」の復活と考えられたからである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
生き方の五原則を分析する
生き方の五原則は日本人のDNAである
教室ツーウェイ 2014年3月号
生き方の五原則をどうとらえるか
私たちは世界の市民となるつつある。その自覚が求められている。
教室ツーウェイ 2014年3月号
生き方の五原則をどうとらえるか
日本人の中に存在した社会的規範の再生
教室ツーウェイ 2014年3月号
【第一原則】「相手のことを心から考えよう」
知ることから始める
教室ツーウェイ 2014年3月号
【第一原則】「相手のことを心から考えよう」
子どもの身近な話題に近いものを扱った教材
教室ツーウェイ 2014年3月号
一覧を見る
検索履歴
特集 “生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
道徳教育の核心は生き方の原則を教えることである
教室ツーウェイ 2014年3月号
これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“地域情報への対応”への不満と期待と提言
現場、行政に「エネルギー教育」を進…
学校マネジメント 2006年3月号
実践事例
中学年
〈マット運動〉倒立を軸とした体育授業のシステムづくり
楽しい体育の授業 2008年4月号
教科で支える総合的学習 20
学習技能を体得させよう
授業研究21 2002年1月号
分析批評の国語授業
伴一孝氏が示した向山型の思想と技術
教室ツーウェイ 2010年2月号
一覧を見る