詳細情報
教科指導の基本
算数 (第30回)
図形単元で躓く子どもたちの原因を探る
書誌
教室ツーウェイ
2013年9月号
著者
本間 尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ワークテストや学力テストをすると、図形単元でガクンと落ち込む児童がいる。物差しの目盛りを読むことや作図が苦手な児童がいる。 「なぜ図形問題が苦手なのか」 苦手には、原因があるはずだ。一刻も早く、原因を探ろう…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数 46
文章問題の問題場面をイメージ化し、図に描かせる
教室ツーウェイ 2015年1月号
算数 44
「数量関係」領域の指導
教室ツーウェイ 2014年11月号
算数 42
「図形」領域の指導
教室ツーウェイ 2014年9月号
算数 40
「量と測定」領域の指導
教室ツーウェイ 2014年7月号
算数 38
「数と計算」領域の指導
教室ツーウェイ 2014年5月号
一覧を見る
検索履歴
算数 30
図形単元で躓く子どもたちの原因を探る
教室ツーウェイ 2013年9月号
ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
5年/あかねこ計算スキルは、最良の指導書である
向山型算数教え方教室 2006年12月号
移行一年目の実践
総合的学習は移行一年目で一気に動き出した。そして、その先頭を行くのは間違いなく法則化運動である。
教室ツーウェイ 2000年8月号
私の子ども時代の勉強と遊びの両立
日があるうちに思い切り遊び、日が落ちてから勉強する
家庭教育ツーウェイ 2008年3月号
特別支援に対応した体育授業 12
教師の基礎体力
楽しい体育の授業 2012年3月号
一覧を見る