詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
伊藤　光一郎（仮名）
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
意識，記憶，同一性，または周囲の知覚についての，通常は統合されている機能の破綻。（柴山雅俊『解離性障害』より引用）　　上記は米国の解離性障がいの診断基準である。もう少し分かりやすくするために，シュタインバーグの５つの解離症状をあげる…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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