詳細情報
特別支援教育の制度／障がいの用語理解／障がい観・支援システム (第2回)
新しい障がいの概念…「発達障害」
書誌
特別支援教育教え方教室
2012年6月号
著者
富山 比呂志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「発達障害」は，近年になり新しい障がいの概念として認知されてきました。知的な発達の遅れがあるわけではないのに，学習や生活に何らかの困難をかかえています…
対象
幼児・保育
／
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別支援教育の制度／障がいの用語理解／障がい観・支援システム 8
支援のシステム その３ 卒業後の進路と生活に対する支援
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
特別支援教育の制度／障がいの用語理解／障がい観・支援システム 7
21世紀の障がい観 その２ 障害者総合支援法
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
特別支援教育の制度／障がいの用語理解／障がい観・支援システム 6
特別支援教育の制度 その２ インクルーシブ教育システム
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
特別支援教育の制度／障がいの用語理解／障がい観・支援システム 4
支援のシステム その１ 個別の教育支援計画
特別支援教育教え方教室 2012年11月号
特別支援教育の制度／障がいの用語理解／障がい観・支援システム 3
21世紀の障がい観 その１ ＩＣＦ／ＩＣＦ−ＣＹ
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
一覧を見る
検索履歴
特別支援教育の制度／障がいの用語理解／障がい観・支援システム 2
新しい障がいの概念…「発達障害」
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
問い×交流が生み出す読みの学習デザイン 5
「モチモチの木」（学校図書・３年，原作絵本版）
国語教育 2020年8月号
「全国学力テスト」の結果が問う国語科の改革課題
論理的な思考力・表現力の育成
現代教育科学 2009年11月号
楽しいクラスをみんなで創る 8
楽しいクラスのための環境作り
心を育てる学級経営 2005年11月号
“芯”のある道徳授業を進化させる〜すぐに使える小技ヒント集〜 4
板書で授業の流れをデザインしよう
道徳教育 2013年7月号
一覧を見る
