詳細情報
私は,この本をこう読んだ (第2回)
『天才と発達障害』岡南著(講談社)
書誌
特別支援教育教え方教室
2012年6月号
著者
山口 俊一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1『天才と発達障害』ダイジェスト 聴覚言語優位型認知の場合,生徒は順序性を重視した段階的な教え方を必要とし,部分から全体へ,聴覚的・言語的手がかりをもとに学習を進めます…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
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