詳細情報
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈10玉そろばん〉さくらんぼ計算が不安だった子どもが自信をもって計算できた
書誌
特別支援教育教え方教室
2012年6月号
著者
佐藤 紀子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Sちゃんは机の上からものをよく落とす。指先の動きがぎこちなく,文字を書くと枠からはみ出してしまう。計算をするときは指を折って数える。計算を間違えたとたんに,泣いて1時間何もできないこともあるという,特別支援学級に所属する子どもだ…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈ソーシャルスキルかるた〉これならできる! 成功体験をイメージできるかるた
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈ソーシャルスキルかるた〉理屈を抜きにして望ましい行動を楽しく教える
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈アタマげんきどこどこ〉集中力やコミュニケーション力を高める教材
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈わくわくずかん『こんちゅうはかせ』〉Aくんが“虫取り名人”になった!
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈TOSSノート〉TOSSノートは、特別支援を要する子に優しいノートである
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
一覧を見る
検索履歴
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈10玉そろばん〉さくらんぼ計算が不安だった子どもが自信をもって計算できた
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
「新卒・向山洋一の学級開き」の8つの指導原理を学級開きに活かす
曖昧さは混乱のもとである
曖昧さが発達障がいの子を不安にする
教室ツーウェイ 2014年4月号
実録/「畏敬の念」の授業づくり
中学校/生徒の気高さを見つける喜び
道徳教育 2006年9月号
提言・戦後教育の転換―どこに重点を置くか
情報化時代にふさわしい「基礎基本」の再構成
現代教育科学 2008年4月号
特別支援教育の課題 25
発達障がいの子どもと信頼関係を結ぶポイント4
教室ツーウェイ 2014年4月号
一覧を見る