詳細情報
- 特集 発達障がいの子がいる学級 参観授業のメニュー
- 中学校国語
- 全員が活躍できる音読（中１），動作化で楽しく敬語（中３）
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2012年6月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １授業をパーツで組み立てる 毎時間の授業を５つのパーツで組み立て，参観授業でもだいたい同じ流れにしている。 チャイムが鳴ったらすぐにフラッシュカードを始める。毎回のことなので発達障がいの子が見通しをもって取り組める。保護者は，パーツごとにいろいろな子どもの様子を見ることができる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
