詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▲特集は「読み書き―発達障がい児の特徴的つまずきと効果的対応策」です。ある学校の事例です。障がいをもつ子の保護者が，教師に「もっと学校で文字を教えてほしい。文が書けるようにしてほしい」と訴えました。教師はそれに応えて，子どもに一生懸命文字を教えました。宿題も出し，家庭でも努力するよう働きかけをしまし…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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