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特集 “小1プロブレム”“中1ギャップ”対応の決定打28
中1ギャップ
学習が遅れている子への対応をどうするか
励まし、進度の差に対応する
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年12月号
著者
山本 雅博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1必ず暗唱できるようになると励ます 私は中学国語の教師だから, 『中学生のための暗唱詩文集』(東京教育技術研究所) を使って全員に暗唱合格の成功体験をさせる授業をする…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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