詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
二年生のＡ子は縄跳びも跳び箱もできない。注意深く見ると、ジャンプができなかった。地面から足が離れず僅かにかかとを浮かす行為を繰り返していた。　特別な支援を要する子の運動における特徴のキーワードは『協応動作』である。身体の２つ以上の部位を、同時に、あるいはタイミングに合わせて、目的に合うよう使用するこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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