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特集 いじめ阻止!子ども観察・調査の診断と活用
いじめ対応システム
【発見して即座にやるべきこと】誰が指導をするかの判断、複数で対応する体制が重要
書誌
教室ツーウェイ
2011年7月号
著者
川神 正輝
本文抜粋
問題行動を発見して即座にやるべきことは報告である。何があったのか、その場でどういう対応をしたのかをまず担当者に報告する。そしてその後の動きを決める。あらゆる問題行動は、学年会・職員会に報告され、組織で対応されなければならない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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)
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