詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
何を発見するのか。そのことを教師は、再度考える必要がある。まずは、「いじめにつながる『ほんのちょっとした行為』」を発見する目を持つことが第一である。特に次の五つの行為は見逃さない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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