TOSS教師に日本一が多いのは、上達論を理解しているからである。上達のシステムによってこそ上達できる

「跳び箱論争」は「向山以前」を「向山以後」につなぐターニングポイントとなった。

志ある先達は教育技術を向上させるシステムや方法論を意識していた

新学力観の呪縛から未だ解放されず

授業の本質が理解できない教師